Lyckligt lottad

28 aug. 2016 01-14-02 Såhär halvvägs till 90-årstestet sitter jag en söndagsmorgon och funderar hur det gått såhär långt. Jag lägger Jante åt sidan och säger att jag är nöjd. Inte så att allt varit lyckosamt och bra på vägen – så fungerar inte livet – men mycket mer har till syvende och sist fallit ut mer positivt än negativt.

Är glaset halvtomt eller det halvfullt? Det är enbart en fråga om val av perspektiv, ingen objektiv mätmetod förslår här.

Istället för misslyckanden försöker jag se det som inte blir bra mer som erfarenhetsunderlag för framtiden.

28 aug. 2016 01-13-40Jag har en fantastisk fru och en familj jag älskar, med tre barn som växer så det knakar. De har alla fått en fantastisk start på bästa förskolan, vilken minstingen precis lämnat. Sveriges äldsta föräldrakooperativ ställde en hel del krav på vårt engagemang, men det var det onekligen värt. Efter förskolan har de haft många bra lärare, lärt sig det de ska och lyckats skaffa goda vänner samt olika vettiga fritidssysselsättningar. Att ha barn i samma ålder som sina elever ger onekligen perspektiv!

Jag har ett jobb jag trivs med, jag ångrar inte att jag sadlade om från ingenjör till lärare. Jag är ingen superlärare, men jag visar stort engagemang och eleverna vet att jag bryr mig för hur d28 aug. 2016 01-13-13et går för dem, både kunskapsmässigt och som sociala varelser. Jag har förmånen att ha en rektor som visar stor tillit och professionella kollegor för vilka jag känner enorm tillit. Vi provar delvis nya vägar och gör en och annan upptäckt. Vi är inte ofelbara, men jag gör vad jag kan för att hantera tillvaron när det blir fel.

Enda sättet att inte göra fel är att göra ingenting, och det är verkligen inte rätt.

Det gäller att hålla i, hålla ut, hålla om.

Jag tar chansen att fylla 20% av min tid med spännande sidouppdrag; föreläsningar (över 300 st genom åren), skolforskningsbevakning (snart 10 år, har samlat på mig fem hyllmetrar med avhandlingar), fritidspolitik, seminarier, edcamp, pedagogisk pub och mycket annat. Erfarenheter från Lärarnas yrkesetiska råd och Lärarnas Ansvarsnämnd bär jag också med mig. Sociala medier och utvidgade kollegiet tillför väldigt mycket.

Fritidsintressen saknas inte heller, folkdansen är det som följt med mig hela livet. Men även segling, matlagning, umgås i goda vänners lag.

Hör gärna av dig om du undrar något!

I media

Anna och Philips podcast fick mig att få tummen ur och lägga till en sida med länkar till media. Det blev en intressant tillbakablick på flera sätt. Jag är ju den som ofta tackar ja till olika intervjuer och liknande – inte främst i syfte att synas och höras, utan först och främst för att själv få utomstående hjälp att höra hur jag tänker (helt gratis, förutom tiden). Under åren har det blivit en del…

Magister Magnus med mera…

Först och främst verkar jag som engagerad förstelärare vid nystartade Glömstaskolan, men några dagar i månaden fyller jag med föreläsningar och seminarier, skolforskningsbevakning, möten, träffar, konferenser mm – vilket tillsammans skapar en bra helhet.

Legitimerad yrkesverksam lärare, föreläsare, far till tre fina flickor, frilans, folkdansare, fritidspolitiker, facklig företrädare, bloggare, twittrare, seminarieledare, ledamot av  Skolportens lärarpanel, fd ledamot av Lärarnas yrkesetiska råd & Lärarnas ansvarsnämnd mm, medarrangör av Edcamp, Pedagogisk Pub, PedaLäsLyft mm

Genom åren har det blivit tusentals skoldagar med undervisning och annat, över 300 stycken föreläsningar samt nära 500 blogginlägg (LRbloggar, Glömstaresan, PedagogSthlm mfl). Jag som aldrig skulle börja med sociala medier har också sedan länge passerat 5000 följare på Twitter.

Min första bok “Välkommen till verkligheten” har hjälpt många nya – och erfarna – lärare i yrket. Fler böcker har varit på gång, men inte kommit i mål (än).

Mina föreläsningar och workshops är uppskattade för sitt engagemang och för att de ger inspiration, mod, hopp. Garanterat.

”Viktigare, Jobbigare, Svårare men också Roligare än jag trott = Läraryrket"